TEIC 79 (2008/3) 目录

二语习得

•“ 注意是二语发展的前提条件”之质疑

•中国英语学习者英语阅读中习语理解过程的研究

•中国英语课堂交互中的部分重说反馈语研究

•单项注释对听力附带词汇习得的效果研究

•学习者英文医学论文中的语篇信息包装

教学法

•EFL 环境下的听力异步教学研究

教师教育

•合作中的演进———对一所中国大学中的教师学习型实践社群的反思

•教授会话含义理解，改进听力课堂教学

•大学生对中外英语教师的看法：调查分析

计算机辅助英语教学

•网络英语学习的态度行为研究

研究方法

•英语教学研究中的伦理问题：教师研究者的视角

•论“ 剽窃”和中国ESL／EFL 英语学习者：在西方环境中掌握和提高学术写作能力

教学实践创新

•在宁夏师范学院的英语合作教学实践与研究

•“ 发表机制”与英语写作教学

测试与评估

•成对口语测试中同伴口语水平效应研究

中文摘要