China English Language Education Association

《中国英语教学》第87期（2009年第5期）中文目录

[English]
教学法
英语课堂教学活动形式与学习者学习风格整合的实证研究	徐　浩	3	[摘要]
写前讨论对议论文写作语言质量的影响	蒲显伟	16	[摘要]
二语习得
学习者语言水平差异对学习者之间意义协商的影响	牟宜武	25	[摘要]
学生对英语语音学习的教学反馈	孙秀银刘　燕	38	[摘要]
关于目标词注释与填空练习对阅读中词汇习得作用的实证研究	王哲希	50	[摘要]

整体听写活动对培养交际策略的作用	梁红梅	58	[摘要]
英语双重否定句、一般疑问句和附加疑问句中的否定词习得研究：以中国和日本的英语学习者为研究对象	刘代容陈慧媛	70	[摘要]
文章标记对英语说明文的阅读理解与信息保持的影响	邓玉梅	81	[摘要]
语义和频率对以汉语为母语的英语学习者习得英语中动结构的影响调查	高育松	90	[摘要]
翻译教学
中国高校口译培训问题调查报告	罗春霞	108	[摘要]

科研方法
一项关于词汇附带习得研究方法的调查	王东志	120	[摘要]
中文摘要		128	[摘要]